胡延斌演唱的,和徐梁有什么关系?

    徐梁笑了笑:“大家可能还不知道,这首歌其实是我们煤运娱乐创作的......我也参与了部分歌词工作。”

    徐梁发言的时候,台下的运瞪大眼睛。

    听到徐梁没提自己名字,他才默默松了口气。

    还好,这次没被背刺。

    乃求嘞!

    好好的,你提这首歌干嘛!

    接下来,徐梁结合《秦时明月》的故事背景,详细介绍了一些编曲的细节和歌词创作背景………………

    台下鸦雀无声,学生们都支棱着耳朵。

    很多人对编曲不感兴趣,但对《秦时明月》感兴趣。

    听着听着,也都入迷了。

    徐梁讲得细:哪里是呼吸留白,哪个音故意拖长制造凝滞感,为什么不用大三和弦而用小七和弦……………………

    郝运在底下听着,表情越来越古怪。

    这特么的......当时只是自己获得“徽章”后的一个随笔啊!

    徐梁这小子竟然当成了阅读理解来做!是不是有些过度解读了!?

    什么“克制的情感”、“悬停的张力”?

    我写得时候压根儿没想这么多啊!

    郝运摸了摸鼻子,心里吐槽:这小子,真特么能编!还编的挺唬人!

    分享进行了十分钟。

    结束时,台下掌声再次响起。

    李老师重新上台,笑容满面:“感谢徐梁这么走心的分享!接下来,是今晚最后一个环节,也是意义非常特殊的一个环节——”

    媒体们的镜头齐刷刷抬起,对准了舞台。

    “让我们用掌声,欢迎师大附中王校长上台。”

    和运在团委有过一面之缘的王校长稳步上台,先和徐梁握手,又朝台下学生温和点头。

    她和徐梁也早就认识了。

    这次运“不在现场”,代表公司和学校签署捐赠协议的活儿,也就落在了徐梁身上。

    工作人员迅速搬上来一张铺着深红色绒布的长桌。

    桌子上面整齐摆放着两份文件夹,两支签字笔,还有一个系着大红绸结的透明捐赠展示牌。

    王校长拿起话筒,声音沉稳有力

    “首先,我代表师大附中全体师生,向煤运娱乐的慷慨捐赠,表示最诚挚的感谢!”

    “经由煤运娱乐决定,将向我校捐赠一间高标准、专业化的音乐教室,包括所有乐器、音响设备及内部装修。

    “这份礼物,对我校艺术教育,尤其是热爱音乐的孩子们来说,无比珍贵。”

    台下掌声雷动。

    徐梁明显有点紧张,喉结动了动,但还是稳住了,拿起笔,在捐赠协议上郑重签下自己的名字。

    王校长也俯身签字,两人交换文件,握手。

    咔嚓咔嚓咔嚓——台下闪光灯瞬间亮成一片,快门声密集如雨。

    随后,两人一同举起那个写着“捐赠价值:人民币伍拾万元整”的展示牌,面向镜头,笑容定格。

    当然,这个“金额”只是个形式,拍照用的。

    后续的捐赠,还是以实物为准。

    形式走完,王校长继续致辞。

    但内容无非是“推动青少年美育”、“播种音乐梦想”、“企业社会责任”之类的场面话。

    郝运在最后排的阴影里,听着校长一句句感谢煤运娱乐和自己,后脖颈有点发烫。

    他身子忍不住又往下出溜了一点。

    他盯着台上那片晃得人眼晕的闪光灯,心里默念:拍他拍他,别扫这边......我就一路人。

    仪式不长。

    十分钟后,王校长和徐梁再次握手,合影结束。

    李老师最后上台,宣布今晚的校园音乐分享会圆满落幕,感谢同学们的热情,也感谢媒体的记录。

    学生们开始嘻嘻哈哈地退场,讨论着刚才的歌和分享。

    媒体们则收拾家伙,有些已经开始交头接耳,估计在商量通稿角度。

    郝运趁着人群还没散尽,猫着腰站起身,贴着操场边最暗的那排樟树影子,赶紧溜向了出口。

    晚风拂过,远处飘来学生们意犹未尽的谈笑。

    他回头,最后瞥了一眼。

    舞台灯光还未熄灭,明亮地照着那条“音乐教室捐赠仪式”的横幅。

    红底白字,挺醒目。

    郝运转过头,快步走进夜色。

    妈的,活动挺有意义。

    但......怎么总有股不妙的感觉呢?!